О школе

В Уставе МБОУ «СШ №27» предусмотрены следующие формы получения образования:

с учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной или заочной. Допускается сочетание различных  форм получения образования.

Согласно  Устава МБОУ «СШ № 27» с целью индивидуализации образовательного процесса обучающимся предоставляется возможность обучаться по индивидуальному учебному плану, который является совокупностью учебных предметов, элективных учебных предметов, выбранных обучающимися с учетом собственных образовательных потребностей и профессионального самоопределения.

Согласно ст. 17 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

При наличии: у обучающегося заболеваний, предусмотренных Перечнем заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы, утвержденным Министерством просвещения РСФСР от 08.07.1980 года № 281-М, Министерством здравоохранения РСФСР от 28,07.1980 года № 17-13-186, Учреждение обеспечивает индивидуальное обучение на дому в порядке, определяемом правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования город Норильск.

Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя школа № 27 имени Героя Советского Союза Ц.Л. Куникова"  направлена на обеспечение высокого качества и доступности образовательной и воспитательной системы в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (далее ФГОС), сохранения фундаментальности и развития практической направленности образовательных программ, которые отвечают потребностям личности, государства и обеспечивают вхождение новых поколений в открытое информационное общество, путем создания современных условий, обновления структуры и содержания образования.

Приоритетные направления развития школы:

• Повышение образовательных и личностных результатов обучающихся.
• Обеспечение доступности школьного образования для разных категорий обучающихся.
• Выявление одарённых детей и создание условий для их развития.
• Развитие дополнительного образования.
• Создание условий для социализации,  саморазвития и самообразования обучающихся.
• Развитие сотрудничества с семьями обучающихся.
• Развитие кадрового потенциала.
• Развитие образовательной инфраструктуры.
• Развитие воспитательного компонента  в урочной и внеурочной деятельности.
• Формирование  традиций и законов жизни школы.

Задачи Программы развития:

1. Обеспечение качества образования в соответствии требованиями ФГОС нового поколения.
2. Обеспечение условий для качественного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
3. Обеспечение поддержки одаренных детей.
4. Создание информационно-методического пространства, способствующего совершенствованию профессионального мастерства педагогов в условиях работы ФГОС.
5. Повышение  уровня материально-технической базы и создание образовательной инфраструктуры, отвечающей современным требованиям.
6. Обеспечение системного сотрудничества с семьями учащихся, формирование активной позиции родителей как участников образовательной деятельности.
7. Построение учебной и воспитательной деятельности с учетом индивидуальных возрастных психологических и физиологических особенностей учащихся с ориентацией на личностные результаты образования.
8. Создание условий для развития и реализации интереса учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе рефлексии деятельности и личностного самопознания, к самоорганизации своейжизнедеятельности.
9. Формирование воспитательной системы школы, ориентированной на гражданское и патриотическое воспитание учащихся; освоение учащимися российских традиционных ценностей, нравственных норм и правил поведения; приобщение к культурному наследию России, духовно-нравственным ценностям российского народа; трудовое, экологическое, физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни учащихся; развитие познавательных интересов учащихся, ценностного отношения к образованию, опыта учебно-познавательной деятельности.
10. Обеспечение эффективного взаимодействия ОО с организациями социальной сферы города, использование социокультурной среды города для повышения социализации обучающихся.